H——Hear （can’t hear 听不懂 H区受损表现为“听觉性失语症”）

  (1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖。即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。

  (2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了。原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）

  3.形象记忆把难以理解、记忆的内容，以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来，可增强记忆效果。如：学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。

  4.口诀记忆将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象非常深刻，不易遗忘。例如：判断遗传病的显性或隐性关系：无（病）中生有（病）为隐性（遗传病）有（病）中生无（病）为显性（遗传病）大量元素——他（Ｃ）请（Ｈ）杨（Ｏ）丹（Ｎ）留（Ｓ）人（Ｐ）盖（Ｃａ）美（Ｍｇ）家（Ｋ）；微量元素——铁（Ｆｅ）棚（Ｂ）铜（Ｃｕ）门（Ｍｎ）新（Ｚｎ）驴（Ｃｌ）木（Ｍｏ）碾（Ｎｉ）

  1.矿质元素（N、P、K）的作用蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄）（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿）（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮）

  2.借用诗歌谚语助理解如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性；一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性（基因重组）；落地生根——营养生殖；无心插柳柳成荫——营养生殖 飞蛾扑火——应激性、趋光性；一山不容二虎——种内斗争； 螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食；

  鹬蚌相争——种间斗争；人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响；春风不度玉门关——海拔对生物的影响；星星之火，可以燎原—— 说明草原ECO易破坏野火烧不尽，春风吹又生——说明草原ECO易恢复；做茧自缚——说明适应的相对性；一朝被蛇咬,十年怕井绳——条件反射；望梅止渴——条件反射；花而不实——矿质元素对生物的影响。

  3. 鸟类、哺乳类的心脏上为心房下为（心）室（心）房连静脉（心）室连动（脉）左（心）室体动（脉）右（心）室肺（动脉）交错循环要记牢。血液成分变化歌：（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静（脉血）变动（脉血），其他器官动（脉血）变静（脉血）。

  4.先天性行为和后天性行为先驱飞奔――先天性行为：趋性、非条件反射、本能。后印模条――后天性行为：印随、模仿、条件反射。

  6. 人体常见内分泌腺姨姓贾，肾下垂。（胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体）

  7.食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。

  8.《激素调节》口诀内分泌腺无导管，激素虽少作用大；生长激素垂体产，幼年过少成侏儒；（幼年过多成巨人）生长发育甲状（腺激素）管，幼年过少变呆小；食物缺碘成大脖（子病），糖尿病人胰岛（素）少。

  9.《神经系统的组成》口诀神经系统司令部，脑和脊髓做中枢；中枢发生指挥令，四通八达靠神经；大脑、小脑和脑干，组成高级脑中枢；感觉运动语视听，大脑皮层发指令；协、准、平衡小脑管，“活命中枢”在脑干。灰白蝴蝶叫脊髓，反射传导小中枢；基本单位神经元，细胞（体）突起来构成。

  10.《耳的构造》口诀耳郭、耳道成外耳，收集声波向里传；鼓膜、小骨和鼓室，振动传递在中耳；半规、前庭和耳蜗，感受声波在内耳；神经传导声刺激，声音产生在大脑。

  11. 《眼球的构造》口诀前角后巩为外膜，透过光线护眼球；前虹后脉为中膜，调节光线供营养；视网膜在最里面，感受光线成物像；房水、晶状和玻璃，折射光线真神奇；神经传导光刺激，视觉产生在大脑。

  12.《人体内废物的排出》口诀肾脏象只大蚕豆，腹腔后壁脊柱旁；小球、小囊和小管，肾单位里成尿液；血液流经肾小球，血球大分子继续走；原尿滤到肾小囊，成日每日一百五；肾小管处重吸收，营养的东西回血液。

  13.《人体内物质的运输》--心脏结构小拳头，两肺间，胸腔偏左叫心腔；上心房，下心室，上下左右心四腔；房连静，室连动，瓣膜防止血倒流。

  14.《人体的营养》口决牙龈出血坏血病，新鲜蔬果补Vc；夜肓干眼缺Va，补充肝脏胡萝卜；脚气病人缺B1，豆类谷类来补充；钙和Vd壮骨骼，缺少易得佝偻病；

  15.血液成分变化歌（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换流过肺部静（脉血）变动（脉血），其他器官动（脉血）变静（脉血）。

  16. 环境保护我国特有的物种：特大白水银（大熊猫、白鳍豚、水杉、银杉）古老的物种：老古扬（子鳄）掌（鹅掌楸）打木兰（大叶木兰） 珍贵的动物：熊倪给白鳍豚喂乳，扬子鳄爬上岸来迷了路（大熊猫、大鲵、白鳍豚是哺乳动物，扬子鳄是爬行动物，迷路－－麋鹿）重点记的是大鲵是两栖类，熊倪是著名的游泳运动员，人会游泳，以此来记忆两栖，扬子鳄是爬行动物，白鳍豚是哺乳动物。） 珍稀的植物：金银落了，鸽子拱出被子来（金钱松、银杏、银杉都是裸子植物，珙桐又名鸽子树是衩子植物） 灭绝的动物：野马绝迹江湖（新疆虎、野马已经绝迹了） 能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐（柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐） 能分泌抗生素、有杀菌功能的植物：圆黑屋（梧）里悬挂着橙色的柠檬（圆柏、黑核桃、法国梧桐、悬铃木、橙、柠檬）

  一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。

  18.《尿的形成》肾小球，小囊壁 ；血液流经搞过滤 ；细胞蛋白留血里 ；水盐素糖穿过去 ；形成原尿不彻底 ；肾小管，重新吸 ；葡萄糖，无剩余 ；尿液积多排出去。

  19.关于《尿的形成》一条小管弯又长，末端顶个肾小囊；囊中有个肾小球，动脉血在里面流；血流经此来过滤，产生原尿小管去；肾小管它好贪婪，有用物质吸收完；废物余盐少量水，形成尿液送小肚；小肚装满尿道排，内境平衡健康来。

  20.《血液的组成》血液有浆有细胞；浆运细胞和养料；红细胞，带氧跑；白细胞，把菌包；血小板，凝血牢。

  21.《肺》胸腔左右二三肺 还有膈肌和两肋 肋膈肌缩胸腔扩 吸入空气氧气多 肋膈肌扩胸腔缩 呼出废气氧气弱气入肺泡过两壁 进入血管是毛细氧入碳出交换急 最终氧去细胞里

  22.《呼吸道》鼻咽喉，两气管；功能不要搞混乱；呼吸道，有支撑；确保气流能畅通；两气管，有纤毛；排菌化痰守卫牢；清洁湿润又加温；黏液还能抵细菌

  23.《营养物质》糖脂蛋，水盐素；六类营养要记住；谷豆食糖马铃薯；核桃花生加猪油；奶蛋鱼肉和黄豆；提供能量主要物；水盐素，量不足；出现一些明显的异常问题很多处 ；钙铁锌，又碘磷；缺铁吃肝治血贫；大人脖肿小孩傻；那是因为缺碘啦；缺A眼睛怕天黑；缺B容易得脚气；缺C坏血很容易；缺D缺钙一样地。

  24. 《消化和吸收》口咽食胃小大肠；分工全都不一样；口嚼舌搅淀粉消；胃内蛋白有走掉 。小肠里面最重要；胰液胆汁凑热闹；消化吸收一肩挑；三类营养要记牢。

  25.《合理膳食》早中晚，3 4 3；合理膳食很关键；要让我来做午餐 ，一荤两素一米饭。

  26.《 血管》血管动静和毛细 ；动脉壁厚血流急；管腔较小压力高；毛细毛细薄又细；薄到只剩一层皮；两红细胞过不去；慢慢通过换氧气；静脉壁薄弹性小；大多分布在体表；还有瓣膜防颠倒 。

  27.《 心脏》大小如拳形象桃 ；上房下室有四窍 ；房连静脉室连动 ；左右不通上下通。动脉血，左室离 ；换物质，在毛细 ；回右房，入右室；忙去肺，换氧气 ；新血来，左房里 ；终左室，新周期。

  28. 《心脏结构功能和血液循环》采用下面巧记的方法：上房下室，房静室动，出室回房→房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。能够理解为：上面是心房，下面是心室—楼上是房间，楼下是聊天室—客厅；心房和静脉血管相通，心室和动脉血管相通—房间要安静才能休息，教室要活跃好动才有效果；心室的血液压到全身各处，心房将血液收回心脏—晚修后，同学们走出教室回到房间（宿舍）休息；因心室的血液是压出远距离的身体，所以心室壁要厚（发达）才有力气压出去，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，而心房血液是流向近距离相应的心室所以壁薄些；左心室是将血液送到远距离的身体，而右心室是将血液送到近距离的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁；上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。待记好心脏四腔及四大血管的连通后，可以把自己比拟成血液中的某一红细胞，从左心室出发，随血液循环去旅行(注意红细胞携带氧气和二氧化碳的情况，同时用两种不一样的颜色的笔区分动脉血和静脉血），从而进一步掌握体循环和肺循环及动脉血和静脉血的变化情况。

  4、影响生物的生存的外因分为和（光、温度、水、空气等）。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的关系有

  例：七星瓢虫捕食蚜虫，是关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属关系。蚂蚁、蜜蜂共同生活的亲属之间分工。

  实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。

  生产者和消费的人之间的关系，主要是的关系，这样就形成了。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了。

  ③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。时，眼睛一定要；镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动,。

  ⑤从目镜内看到的物像是。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大，，，。

  11、细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；植物细胞质中的能量转换器是叶绿体和线粒体；特有的能量转换器叶绿体，细胞核是遗传信息库，总之，细胞是物质、能量、信息的统一体。细胞是生命活动的

  线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能释放开来，供细胞利用。（所有生物）

  是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大，是与有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞（最先分成两份，然后是，最后是）。形成的两个新细胞的，新细胞与原细胞的。

  16、细胞分化形成。组织是指由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。

  酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。

  21、生物圈中的绿色植物包括、、和四大类群，藻类、苔藓、蕨类植物都，而是，合称为。种子植物能形成，更适应陆地环境。

  26、一朵花中主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊），雌蕊下部的子房里有胚珠。当植物经过开花、传粉、受精后，只有子房继续发育，成为果实。其中子房自壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成种子里的胚

  29、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。雄蕊和雌蕊是花的主要结构：与果实和种子的形成有直接关系。

  双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与结合，形成受精卵，极核与结合形成受精极核

  31、玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于引起的，因此人们常常给植物进行。

  32、植物蒸腾失水及气体交换的“门户”是叶片的气孔，由一对控制开闭。蒸腾作用能够，；。对环境而言，能、增加降雨量，还能。

  33、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。（）

  “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（）；部分遮光（设置对照实验）；光照数小时后（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果： 证明：

  34、呼吸作用：动、植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放开来，供生命活动的需要，称为呼吸作用（）。

  钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿）中老年人，易患骨质疏松症。

  缺乏维生素D：佝偻病（少年儿童）、骨质疏松症（中老年人）等。维生素D能够在一定程度上促进磷、钙的吸收

  呼吸系统中的，是气体进出肺的通道，叫做。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得。是呼吸的通道，也是发声的器官。是气体交换的场所

  肺泡适于气体交换的特点：肺泡的 表面积很大（100㎡）；，，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，适于气体交换。

  （功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。

  血红蛋白特性：在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。

  心脏壁主要由构成，功能：血液循环的动力器官，心脏有四个腔，动脉连心室，静脉连心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。

  如果尿液中有蛋白质、血细胞，是出现一些明显的异常问题，尿液中有葡萄糖则可能是出现病变。

  18、眼球的结构: 与视觉形成有关的主要结构是:角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜。

  视觉的形成：外界物体反射来的光线，经，并经过晶状体等的折射，最终落在。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。

  假性近视是由于睫状肌长时间收缩，，导致近处物体形成的物像落在视网膜，真性近视是由于造成。可配戴矫正。

  外界的声波经过传到，鼓膜的震动通过传到，刺激了内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过传给，人就产生了

  反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射的种类：

  反射——人类通过生活经验的积累，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。

  (2）激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。

  1、动物按有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。

  ①腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无。如：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。

  ②扁形动物：身体呈左右对称，背腹扁平，有口无。如血吸虫、华支睾吸虫、绦虫。

  ③线形动物：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有如蛔虫，蛲虫，线虫。

  ④环节动物 身体呈圆筒形，身体有许多彼此相似的体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。如蚯蚓，沙蚕、水蛭等。

  如蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过和的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、从始至终保持湿润的来呼吸。

  ⑤软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

  ⑥节肢动物的主要特征：①体表都有坚韧的外骨骼；②身体和附肢都分节。如：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等

  外骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。

  ⑴鱼类：靠游泳，产生前进的动力，维持鱼的平衡，制运动的方向；是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。

  鱼类主要特征：①终生生活在水中；②身体表面大多覆盖着鳞片；③用鳃呼吸；④用鳍游泳；

  ⑵两栖类的主要特征：①体外受精、变态发育、幼体生活水中，用鳃呼吸；②成体生活在陆地上，用肺呼吸；③皮肤、有辅助呼吸作用；④体温不恒定。

  ⑶爬行类：体表覆盖着坚硬的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

  ⑷鸟类的主要特征：①有喙无牙齿；②被覆羽毛；③前肢变成翼；④骨中空、内充气体；⑤心腔分四腔；⑥用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸；⑦体温恒定；⑧卵生。

  ⑸哺乳类的主要特征：①体表被毛；②牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；③体腔内有隔；④用肺呼吸；⑤心脏四脏；⑥体温恒定；⑦大脑发达；⑧胎生、哺乳。

  （1）：是动物生来就有的，由动物体的所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

  （2）：是在因素的基础上，通过的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称，如鹦鹉学舌，小狗算数。

  细菌：个体微小，单细胞个体，有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。、 叶绿体，通过的方式繁殖后代，细胞内因。恶劣环境下形成，不是用来繁殖的结构。灭菌以杀死芽孢为准。

  生长繁殖的条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还有特殊条件。

  真菌：既有单细胞（酵母菌），也有多细胞的个体，细胞内有，能产生，生殖的方式繁殖后代，细胞内也。

  分类单位，从大到小依次是。分类单位越，包含生物类别越，生物间的相似程度越、亲缘关系越；分类单位越小，则相反。

  2、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 脊椎动物的主要类群：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

  5、生物多样性的内涵包括三个层次：、、。种类多样性的实质是。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。

  苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种；（嫁接时应当使接穗与砧木的紧密结合）。

  （4）组织培养：是利用原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）

  （1）变态发育：在受精卵发育成新个体的过程中，昆虫的幼体和成体的具有一定的差异。

  （1）青蛙生殖发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙

  （3）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

  （2）性状遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征（人的ABO血型）以及行为方式等。

  （4）转基因技术：把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就非常有可能表现出转入基因所控制的性状。

  一条染色体上有条DNA分子，DNA分子呈双螺旋结构，基因是有遗传效应的DNA片段。简单说，染色体上有DNA，DNA上有基因。

  （6）关注转基因技术给人类带来的影响。如通过转基因的方法，能够培育出高产、优质、抗病的新品种。

  （1）体细胞中染色体是存在，在形成和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入和卵细胞。

  亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自，一条来自。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。

  （1）相对性状有显性和隐性之分。例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表现矮。

  （2）在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有dd（用英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因）一种；表现为显性性状的，其基因组成有DD和Dd两种。

  （3）基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d（隐性基因）并没有受D（显性基因的影响，还会遗传下去。

  （1）人类的性别，一般是由性染色体决定的。一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。

  （2）女性排出一个含X染色体的卵细胞。的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。

  （1）遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的变异。变异若发生，就能够遗传下去。

  （1）植物进化的历程原始藻类­→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物（先裸子植物后被子植物）

  （2）、动物进化的历程（脊椎动物） 古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类

  （1）达尔文认为，在自然界中，生物个体都有的特性，只有那些具有有利变异的个体，在中才容易生存下来（），并将这些变异遗传给下一代，而且有不利变异的个体则容易被淘汰（）。（2）最终的原因是自然选择。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。

  （后天性免疫）：生活中逐渐建立的，发挥作用，如人体第三道防线．免疫的功能：免疫识别、免疫监视、自我稳定

  （1）安全用药是指根据病情需要，在选择药物的、和等方面都恰到好处，充分的发挥药物的最佳效果，尽可能的避免药物对人体所产生的不良反应或危害。

  （3）用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的等，以确保用药安全。